記者秦硯琪／台中報導
國中教育會考剛落幕，家長與學子正站在選校、選科系的十字路口。光華高工校長傅國樑指出，面對 AI、物聯網（AIoT）與智慧製造快速改變世界的浪潮，技職教育不再只是「學技術」，而是要「領先時代」提供學生跨域整合、問題解決與科技應用的能力。他強調，未來產業需要的不是只會考高分的人才，而是能整合理論與實作、具備創新與實戰能力的新世代 型科技人才。
傅國樑校長指出，光華高工「AIoT 新人才實驗班」正是在這樣的時代背景下誕生。其職場體驗課程不是走馬看花，也不是傳統建教合作，而是讓學生「帶著問題走進企業」，從真實場域中培養出「即戰力」的真本事。
光華高工 5 月 13 日晚間舉行「企業參訪自主學習」課程家長座談會，並於 5 月 15 日進行企業「育苗」人才遴選活動，正式宣告與五大領航企業攜手合作，開啟「體用合一新人才」的新篇章，引領學生進入實踐導向的科技學習殿堂。
傅國樑校長表示，本規劃籌備多時，感謝參與企業願意投資培養未來科技人才，為技職教育向前邁出關鍵一步。企業參訪自主學習是光華高工AIoT 新人才實驗班校訂必修核心，課程導入問題導向學習（PBL）模式，讓學生不再是被動接受指令的工讀生，而是主動探索的學習者。透過沉浸式企業現場體驗，學生將課堂上的 AI 應用、物聯網感測、智慧製造與大數據分析知能，實際運用於企業現場，與業師共同解決生產線痛點，真正做到「做中學、學中覺」，縮短學校與產業的落差，培養面對未來的實戰能力。
光華高工指出，座談會中，包括天源義記機械、眾程科技（友嘉集團）、隸屬巨邦集團的 閎博科技、 原人科技、 崴正營造等五家合作企業代表，詳細介紹公司的經營理念、專業技術、產品與專題研究方向，並高度認同學校「體用合一」與「跨域整合」的人才培育理念，一致認為，未來產業需要的是具備自主學習力、跨域整合力與實務解決力的 T 型人才，而光華 AIoT 實驗教育正是培育此類人才的最佳平台。
傅國樑校長表示，為確保學習品質，光華高工規劃橫跨高二至高三的完整配套，諸如：依興趣選擇企業方向，撰寫履歷並參加 企業遴選。暑假四週進入企業，由工程師與技術團隊親自指導，建立對產業生產與智能製程的初步認識。高三全年深度見習，每週固定一天進入企業執行任務，針對實務問題產出專題報告，每學期進行兩次公開成果發表。學校則提供專人媒合面試、全額支付業師指導費、投保學生團體保險與傷害險。此外，由企業組成專案團隊，陪伴學生從觀察問題、提出方案到完成成果，真正建立未來職場競爭力。
這場座談會獲得家長高度肯定，家長代表表示，看見學校能串聯如此具前瞻性的企業資源，讓孩子在高中階段就能接觸真實科技產業與實務學習，對孩子未來發展更具信心。
